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看漫画是为了学英文?你们是孩子搬来的救兵吗?

时间:2023-05-02 作者:Tweet and Chirp原创文章

Tweet and  Chirp 原创文章。转载请注明出处。


Tweet and Chirp公司两位创始人都是在二三十岁的年纪移民美国。从前都曾从初中开始学习英文,英语六级优秀,托福高分,在外企工作,常年保持良好的英文学习习惯,听BBC,读英文书籍,看美剧。但是在来了美国之后的第一个月,我们发现在国内当了二十年的英文学霸,在美国开不了口,美国人之间的对话我们听不懂,报纸看不懂,离了字幕的美剧更是看得一头雾水。为什么他们见面不说“How do you do?”而说“What’s up?” 为什么他们口头句句不离“It‘s like…” 为什么我们可以应付商务场合的邮件和其他文书,但是见了同事尴尬的不能开口?学校里下课时间、公司里茶水间都是最难熬的时间和地点。而我们真正开始开口说英文,是在纯英文环境中浸泡了几年以后。移民以后常年来像一个孩子一样观察美国人在某种情况下怎样说话,在下一次遇到同样场景,我们就模仿他们语句,一点点地积累,方能说得像模像样。


所以请思考一下,我们的英文教育到底出了什么问题?


现在我们告诉你,因为我们过去十几年的英文学习都仅仅停留在教科书里,而真实的语言环境是教科书远不能比拟的复杂。而在过去的十几年,因为互联网还不发达,学生们可接触的英文语言环境极其有限,仅能从教科书里获取死板的文法和词汇,而教科书在撰写的时候,都是已经假定了读者是外国人的前提条件,把沟通做了简化和标准化的处理,所以跟真实生活中的用语会有很大的不同。同时,无论何种语言,都在持续不断的发展,英文中每年也会有大量的网络热门词汇出现。


我们跟有二十多年教学经验的美国语文老师沟通,老师的经验是让孩子读漫画。因为漫画的语言是自然纯正的,抛弃了教科书撰写者对外国人听不懂的体谅,真实反映母语者之间的语言,而且非常幽默、有丰富的修辞手法,反讽、双关、俚语层出不穷,漫画人物又真实又酷。因为漫画本身已经通过画来传达了很多意思,所以语言以口语对话为主,不会出现大篇幅长句子而让初学者发怵,通过图片的生动表达, 又让初学者很容易记住里面的生词和用法,下一次使用的时候,脑海里会浮现出漫画里的场景,活灵活现地运用自如。基于这些好处,漫画应作为普通英语学习者很好的阅读补充,如果你的英文是从教科书里学来的,那么多读一些漫画可以帮助你填补口语的漏洞。这个建议不仅仅适用于儿童,也适用于想要提升英文水平的家长。


我们设计了一套以漫画为教材的英文课程,除了读漫画,老师会带领孩子们分析漫画绘画技巧,详细解读漫画中使用的元素,以及这些元素如何传达情感。这套课程非常适合听力不太好的初学者,因为即使听不懂老师讲解的内容,孩子们仍然对漫画的元素非常熟悉。


比如老师会用简单的线条画出眉毛的形态,不同的形态代表不同的情感,诸如Happy、Sad、Angry、Hurt、Scared等等,这些词汇都是低龄的sight word(高频词),有这些做基础,孩子就能很容易理解老师在讲什么。老师会用慢速的语言,解释这些线条跟背后的情感关系,给班级里每个孩子足够的机会去说出他们的体会,让孩子在轻松的环境下敢于开口,给他们足够的机会去复述老师讲解的内容,不知不觉之间被动地“习得”(请注意,不是学习)相关的语言。


这一套课是全年计划,每三个月一个大主题,我们建议在学校和家庭中没有纯英文环境的小朋友坚持全年的学习,在读漫画和学习画漫画的好玩的课程中,不知不觉浸泡在英文老师的讲述中,打开小耳朵,发挥儿童特有的双语潜力,用最省力和最快速的方法习得英文。




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